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大学生“智”造发明秀创意:机械骨骼助力老人

2019-11-20 16:55所属:糖果派对


  

  东方网记者徐程1月16日报道:帮老人省力的散步神器、专门做点心的3D打印机、腹腔镜手术助手,轻便机器人侦查员……今天下午,上海交大机械与动力工程学院举办的2015年秋季学期本科生课程项目展上展出了该学院近800名本科生完成的160项课程项目。这些“交大好设计”的选题设计来自于校企合作项目、指导教师研究课题以及学生的自选发明,各式各样的创意好点子和扎实的工程实践能力使交大学子成为未来中国“智”造业发展的新力量。

  家有老人,怎么样散步才能既锻炼身体又省劲儿?在展上,机械与动力工程学院学生刘志穿上一副特殊的“骨骼”,向大家演示了他和同学设计的老年人散步“省力神器”:辅助行走及锻炼一体机。

  “我们自己做过实验,正散步走4个小时就累得走不动了,穿着辅助行走及锻炼一体机至少可以多走0.6个小时。”刘志介绍说,他的爷爷奶奶年龄大了,走不方便,所以他一直都很想设计一种可以帮助老人行走锻炼的机械。这个机器的灵感来源于国外一些成功的外骨骼设计,在实际设计时,刘志和他的团队使用了滑轮、弹簧等部件,可以借助走时手臂摆动和膝盖弯曲的力量带动老人双腿行走,既轻便又省劲儿。

  这边“散步神器”刚解放了两腿,那边“点心工坊”马上让小吃货们的双手也放了假:机械与动力工程学院学生龚畅阳和他的团队用点心3D打印机做出了香喷喷的曲奇饼干,吸引了不少喜欢做糕点的人来围观。龚畅阳告诉记者,这个3D打印机的神奇之处在于可以自动完成进料、点心成形,未来“点心DIY发烧友”还可以让机器自己控制配方的精度,不用自己动手,裱花蛋糕、糖霜饼干、图案煎饼等美味点心分分钟就能完成。

  “通过解决日常生活中的实际工程问题,学生的创新意识和综合工程能力都得到了锻炼,未来中国制造业转型就需要综合工程实践能力很强的人才。”上海交大机械与动力工程学院副院长章俊良表示,从2012年到2015年,机械与动力工程学院已成功举办了四届项目展,每次展出的学生作品都会受到广泛关注。

  那么,这些“交大好设计”是怎样被设计出来的呢?记者注意到,每个背后都有一位指导老师和一个学生团队,章俊良告诉记者,目前机械与动力工程学院采用的“项目式”教学是产生“交大好设计”的秘笈:“我们参照了美国高校工程教育运行模式,有很多课程都采用了项目式的教学组织方式。每4~6名学生组成一个团队,他们在学院教师和企业专家的指导下,完成来自企业与实际工程问题相关的项目,体验市场调研、概念设计等工程产品开发的各个环节,最后通过项目展示环节接受评审考核。”

  据介绍,这一培养模式把传统的式学习转变为探索式学习,构建了的学习环节,为学生提供获取知识的多种渠道。同时,这种教学模式也构建了企业、高校联合参与工程教育的产学研合作平台,不仅解决了企业实际工程问题、提高了学生的工程实践能力,也让教师充分了解了企业的实际需求和前沿热点,实现了“三赢”。

  东方网记者徐程1月16日报道:帮老人省力的散步神器、专门做点心的3D打印机、腹腔镜手术助手,轻便机器人侦查员……今天下午,上海交大机械与动力工程学院举办的2015年秋季学期本科生课程项目展上展出了该学院近800名本科生完成的160项课程项目。这些“交大好设计”的选题设计来自于校企合作项目、指导教师研究课题以及学生的自选发明,各式各样的创意好点子和扎实的工程实践能力使交大学子成为未来中国“智”造业发展的新力量。

  家有老人,怎么样散步才能既锻炼身体又省劲儿?在展上,机械与动力工程学院学生刘志穿上一副特殊的“骨骼”,向大家演示了他和同学设计的老年人散步“省力神器”:辅助行走及锻炼一体机。

  “我们自己做过实验,正散步走4个小时就累得走不动了,穿着辅助行走及锻炼一体机至少可以多走0.6个小时。”刘志介绍说,他的爷爷奶奶年龄大了,走不方便,所以他一直都很想设计一种可以帮助老人行走锻炼的机械。这个机器的灵感来源于国外一些成功的外骨骼设计,在实际设计时,刘志和他的团队使用了滑轮、弹簧等部件,可以借助走时手臂摆动和膝盖弯曲的力量带动老人双腿行走,既轻便又省劲儿。

  这边“散步神器”刚解放了两腿,那边“点心工坊”马上让小吃货们的双手也放了假:机械与动力工程学院学生龚畅阳和他的团队用点心3D打印机做出了香喷喷的曲奇饼干,吸引了不少喜欢做糕点的人来围观。龚畅阳告诉记者,这个3D打印机的神奇之处在于可以自动完成进料、点心成形,未来“点心DIY发烧友”还可以让机器自己控制配方的精度,不用自己动手,裱花蛋糕、糖霜饼干、图案煎饼等美味点心分分钟就能完成。

  “通过解决日常生活中的实际工程问题,学生的创新意识和综合工程能力都得到了锻炼,未来中国制造业转型就需要综合工程实践能力很强的人才。”上海交大机械与动力工程学院副院长章俊良表示,从2012年到2015年,机械与动力工程学院已成功举办了四届项目展,每次展出的学生作品都会受到广泛关注。

  那么,这些“交大好设计”是怎样被设计出来的呢?记者注意到,每个背后都有一位指导老师和一个学生团队,章俊良告诉记者,目前机械与动力工程学院采用的“项目式”教学是产生“交大好设计”的秘笈:“我们参照了美国高校工程教育运行模式,有很多课程都采用了项目式的教学组织方式。每4~6名学生组成一个团队,他们在学院教师和企业专家的指导下,完成来自企业与实际工程问题相关的项目,体验市场调研、概念设计等工程产品开发的各个环节,最后通过项目展示环节接受评审考核。”

  据介绍,这一培养模式把传统的式学习转变为探索式学习,构建了的学习环节,为学生提供获取知识的多种渠道。同时,这种教学模式也构建了企业、高校联合参与工程教育的产学研合作平台,不仅解决了企业实际工程问题、提高了学生的工程实践能力,也让教师充分了解了企业的实际需求和前沿热点,实现了“三赢”。


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